1、[主觀題]【論述題】結(jié)合實際，試述如何貫徹幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則。

• 點擊查看答案
• 進入題庫做題

2、[單選題]下列關(guān)于日教育計劃制訂的表述，不正確的是

• A、日計劃的最終確定要在實施計劃的前兩天
• B、作息時間表可以隨幼兒年齡增長、季節(jié)變化等彈性調(diào)整
• C、注意不同組織形式的活動相互配合補充
• D、幼兒自由選擇活動與教師主導(dǎo)活動可以相互結(jié)合

• 點擊查看答案
• 進入題庫做題

3、[名詞解釋]月教育計劃

• 點擊查看答案
• 進入題庫做題

4、[主觀題]【簡答題】簡述幼兒園學(xué)期計劃表的內(nèi)容。

• 點擊查看答案
• 進入題庫做題

5、[主觀題]【案例分析題】案例：
教師結(jié)合“春天來了”的主題，在美工區(qū)布置了一幅春天公園的背景圖，但背景圖上只有光禿禿的桃樹枝、光禿禿的迎春花枝條，沒有春天里的動物，看上去非?？諘纭^(qū)域材料超市里放置了各種美術(shù)工具和材料，材料超市旁邊有幼兒用表征方式呈現(xiàn)的取放材料流程：第一步拿一個塑料筐，第二步放入需要的材料，第三步多余的材料放回材料超市。在用于分隔的櫥柜背面，教師用文字呈現(xiàn)出幼兒關(guān)于春天的疑問以及幼兒探索春天的圖片，幼兒操作的桌面上用小屏風(fēng)呈現(xiàn)出折紙蝴蝶的制作步驟圖。
要求：根據(jù)上述案例，分析在進行區(qū)域背景環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，教師如何發(fā)揮區(qū)域背景環(huán)境的教育功能。

• 點擊查看答案
• 進入題庫做題